高职工科专业课程实训信息化教学探索

• 作者: 戴红霞
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高职 工科实训 信息化教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G642|G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2018.08.118

摘要

高职工科专业课程实训的传统教学方式难以满足技能岗位需求,主要原因为学时减少、 基础差异、 目标不同等,通过实施延展学时、 加大供给、 多元目标的措施,对高职学生技能培养起到激励作用,但也带来了新问题,提出了"保持目标、 保障学时、 保护学习"的建议,以提升专业课程实训信息化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴红霞		26	43	4.0	6.0