浅谈高中英语中人文教育的渗透

• 作者: 白琳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 人文教育 渗透对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

纵观《普通高中英语课程标准》,其中明确指出,英语教学活动的开展其实就是磨砺学生意志品质、陶冶学生情操、拓宽学生视野的过程.基于此,在组织高中英语教学的时候,教师要打破知识灌输的限制,挖掘该学科的人文性,采取多样的方式渗透人文教育,使学生在此熏陶下,获得人文素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白琳		2	0	0.0	0.0