作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育逐步深入,信息技术不断发展,传统单一的语文教学已不能适应新形势下的要求.合理借助图书馆的丰富资源,树立"大语文观"的观念,把语文教学与图书馆丰富资源有效连接起来,成为当下亟待解决的课题.图书馆资源经合理配置与有效利用,可以推进语文教学新课改,探索语文教学新方法,实现语文教学新目标,为学生全面发展服务,实现学校图书馆资源和语文学科有效整合最终达到合作共赢的目标.
推荐文章
职业学校语文课堂教学之我见
职业学校
语文
学习内容
教学形式
评价形式
职业学校语文课堂教学改革探究
教学活动
故事渗透
口语训练
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
浅谈当前学校图书馆的困境与出路
图书馆
学校
文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用学校图书馆资源优化语文课堂教学
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 合理利用 图书馆资源 优化 课堂教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 中小学学校管理
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍小华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合理利用
图书馆资源
优化
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导