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摘要:
朱熹曾说:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”在小学语文的课堂上,那些“跳一跳,摘桃子”的创新性思维火花,点亮了多少孩子的眼眸,飞扬过多少孩子的想象,就像潺潺流淌的“活水”,一刻不停地滋润着孩子的心灵,拨开了了思维的迷雾;又像点点星星,闪亮在漆黑的夜空。
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文献信息
篇名 “活水”流淌话创新
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 社会科学
关键词 活水 思维 孩子 创新 流淌
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春燕 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
活水
思维
孩子
创新
流淌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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