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摘要:
作为幼儿园教学阶段的主体,都是年纪非常幼小的孩童,因此对于游戏有着极大的热情,所以在幼儿园中游戏也是学生校园生活中的一个重要活动.而幼儿园区角游戏主要是老师根据对学生的各方面了解利用游戏创造出特设的情境,让孩子们自己或者与他人合作的方式,进行自主的操作和学习.让孩子们在获得游戏体验的同时获得了身体、心理等更多方面的认知.本文主要简述了如何创造更好的幼儿园区角游戏环境的一些建议和想法,希望给更多的幼儿园老师带来一定的启发和想法.
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幼儿园建构游戏环境的创设
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环境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园区角游戏环境创设的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿园 区角游戏 环境创设
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.267
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区角游戏
环境创设
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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