特殊教学法在分析化学实验课程中的运用评价

• 作者: 余兰 刘婉颐 吴迪
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教学方法 实验教学改革 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

特殊教学法在高校的推广率越来越高.在大力推进教育教学方式方法改革的大背景下,开展多样化的特殊教学方法,对不同专业的学生实施不同的教学内容,对不同年级的学生开展不同的教学方法,并在课后对实验教学效果进行问卷调查.通过对调查问卷的系统分析,了解学生对特殊教学方法的接受度、适应度及满意度,评价教学改革的效果,促进高校实验教学能力水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余兰	遵义医学院国家级药学实验教学示范中心	43	188	8.0	12.0
2	吴迪	遵义医学院国家级药学实验教学示范中心	14	27	3.0	4.0
3	刘婉颐	遵义医学院国家级药学实验教学示范中心	6	14	2.0	3.0