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摘要:
C语言程序设计是计算机科学与技术专业的一门必修课程,相对应的实验课程在整个教学过程中发挥着极其重要的作用.作者对近几年的实验教学经验进行总结,分析当前实验教学的不足,提出了一些改进建议,取得了良好的教学效果.
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C语言
程序设计
实验教学改革
关于《C语言程序设计》课程教学的思考
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算法
任务驱动
软件工程
创新精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于C语言程序设计课程的实验教改探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 C语言程序设计 实验教学 教学效果
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 183,125
页数 2页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.07.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 南阳理工学院计算机与信息工程学院 13 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
实验教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导