构建家校学习共同体,提升小学德育实效

• 作者: 何宝群
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 德育实效 小学阶段 建家 优势互补 学校 教育 育人
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（13）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G40-06

摘要

无论是在学校还是在家庭,教育的核心是育人。德育是＂五育＂之首,在小学阶段显得尤为重要。我校在深化原有学校＂家校协作＂内涵的基础上,以＂合作共享＂为宗旨,基于＂共学共育＂的原则,将家校变成学习共同体,促进家校成为一种优势互补、共同成长的共同体,使我校德育成为一种更有效的双向教育。

作者信息

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1	何宝群		7	0	0.0	0.0