高中历史教学中学生史料实证素养的培养

• 作者: 刘先维
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 史料实证 实践路径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

核心素养的培养已经成为世界各国基础教育改革的热点。历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中,史料实证是方法论。本文着重阐述在高中历史教学中,教师运用理证法、书证法、物证法和实地考察法四种方法培养学生史料实证素养的实践探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘先维	复旦大学附属中学	5	0	0.0	0.0