区域农村小学教师培训实效性探究

• 作者: 冯炜
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 农村小学 实效性 教育教学能力 教师专业发展 教师专业素质 教师知识 农村实际
• 年，卷（期）: zgncjy,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

随着社会的迅猛发展与科技的进步,教师知识的更新与扩展成为教师专业发展的趋向。通过各种形式的培训可以提高教师专业素质,提升教育教学能力,以适应新时期教育的新要求。区域农村小学教师培训是一项持续而又复杂的工作,只有把增强培训的实效性贯穿于整个培训的始终,并结合农村实际不断完善和优化已有的经验和模式。

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1	冯炜		1	0	0.0	0.0