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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学体育课堂中开展趣味教学,要注重强化学生的安全意识,开展的趣味活动要难度适中.同时,需要设计形式多样的游戏、开展体育比赛、设计模拟情境等多种方式开展趣味教学,激发学生的参与热情,引发学生自觉锻炼,积极参加体育活动,才能够培养学生的合作意识,增强学生的体质.
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体育教学
趣味体育
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文献信息
篇名 小学体育趣味教学的实践建构
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学体育 趣味教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
趣味教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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