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摘要:
在高校,外国文学史课程存在有限的时间与精细化阅读之间的矛盾、文本选择与整体概括之间的矛盾以及译文与源语言文本之间的矛盾.针对文本选择与运用过程中出现的问题,只有提出切实有效的解决办法才能有助于课程的顺利开展.
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文献信息
篇名 外国文学史课堂教学文本材料的选择与运用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 外国文学史 课堂教学 文本
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G434
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.018
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研究主题发展历程
节点文献
外国文学史
课堂教学
文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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