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培养小学生理性思维的实践意义及其基本路径
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摘要：
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新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
如何培养小学生的数学思维
数学思维
素质教育
培养方法
小学生数学思维培养研究
小学生
数学思维
培养策略
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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