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借助国画教学,渗透传统艺术文化
借助国画教学,渗透传统艺术文化
作者:
林志勇
原文服务方:
基础教育研究
国画教学
传统艺术文化
高中美术
摘要:
在高中美术教学中,教师要借助国画艺术将传统艺术文化融入到教学中,促使学生提高审美能力.借助游戏能让学生感受到国画笔墨的情趣,多元互动能让学生提高国画技巧,通过鉴赏经典作品能让学生体会到国画作品中的艺术底蕴,通过小组讨论能让学生深化审美意识,通过实践活动能让学生在创作国画的过程中更深刻地感悟传统艺术.这些方法都能让学生通过国画受到传统文化艺术的熏陶.
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教学渗透
如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化
高中美术
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文献信息
篇名
借助国画教学,渗透传统艺术文化
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
国画教学
传统艺术文化
高中美术
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G633.955
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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版权信息
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研究主题发展历程
节点文献
国画教学
传统艺术文化
高中美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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