新形势下的物理化学教学初探

• 作者: 余训爽 谢郢
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 调整教学手段 教学内容 人才培养 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642.21
• 字数: 3136字
• 语种: 中文

摘要

当前高等教育改革提倡宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应的创新性和复合型人才.在经济模式转变和信息技术高速发展对传统教育理念的冲击下,为了更好的适应人才培养的要求,必须解决物理化学课程的门类和内容增多与课时压缩日益凸显的矛盾.根据新形势下对物理化学教学的要求,从更新教学观念、调整教学手段和内容、理论联系实际和拓宽学生学习途径等几个方面探讨了针对这一问题的有效解决途径及措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余训爽	长江大学化学与环境工程学院	27	109	6.0	9.0
2	谢郢	长江大学化学与环境工程学院	15	61	5.0	7.0