课程：“看见”学生成长的“现场”——让“每个学生生动发展”的“活动化”课程建设探索

• 作者: 吕建国
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 生本化 心智活动 身体活动 课程建设
• 年，卷（期）: shjy_2018,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

课程的本质就是让学生真正参与活动,而活动是心智活动、身体活动的相融互动和高度统一。为此课程建设须致力于让学生＂活动＂起来,在学科活动中受到智慧启迪,在社团活动中得到个性张扬,在德育活动中得到心灵涵养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建国		8	0	0.0	0.0