基于"互联网+"理念的高职《仪器分析》课程教学改革研究

• 作者: 王宇薇
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 互联网+ 教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2551字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.06.109

摘要

随着"互联网+"理念的普及,传统《仪器分析》课程教学的问题日益凸显.针对教学现状,根据高职院校培养人才的目标,分析了该门课程教学改革的必要性,并分别从教学内容、教学方法和手段、实验及实训教学环节、考核方式和教师队伍建设等方面提出了改革思路,为培养符合"互联网+"时代的应用型人才提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇薇		5	7	1.0	2.0