作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
液压与气压传动课程为中职数控专业的重要组成部分,从以往教学模式看,由于受到应试教育的影响,教师多采用被动授课模式,只注重专业知识的传授,忽略学生实践能力、创新技能的培养,不符合当代人才培养目标.而在中职院校液压与气压传动课程实践教学中,运用CDIO授课模式可以规避以往教学模式的弊端,让理论与实践有效结合起来,调动学生的学习积极性,提升其自主探究、思考能力,推动中职学生的全面发展.
推荐文章
《液压与气压传动》课程的教学改革与实践
液压与气压传动
教学改革
教学手段
考核方式
工学结合
试论高职液压与气压传动教学改革实践效果
高职院校
液压与气压传动
教学改革
实践效果
"液压与气压传动"课程教学实践与创新
液压与气压传动
气动传动
任务式教学
职业素养
职业技能
《液压与气压传动》课程中气压传动的教学探讨
气压传动
气动系统
流量特性
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CDIO中职院校液压与气压传动课程的实践教学改革
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 CDIO 中职院校 液压与气压传动课程 实践教学 改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G710
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯昀辉 5 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (18)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
中职院校
液压与气压传动课程
实践教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导