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摘要:
夸关纽斯指出:寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学.这是许多老师向往的境界.所以高效课堂成了历代教育工作者的不懈追求.初中是学生积累知识、提高自身素质的重要阶段,良好的学习过程会起到承上启下的作用,让学生在接下来的学习中如鱼得水.初中化学教师应当在教学中构建高效课堂,帮助学生积累知识,提高能力,使学生在学习的过程中得到成就感.
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文献信息
篇名 浅谈如何构建初中化学高效课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中化学 高效课堂 构建方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
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初中化学
高效课堂
构建方法
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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