基于公共政策角度的少数民族教育研究

• 作者: 刘月华 张宏燕
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 公共政策角度 少数民族 教育公平
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G475
• 字数: 2974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.20.048

摘要

教育公平属于历史范畴,国家与历史时期的不同,在其内涵的解读上也存在着差异性.近年来,民族地区的相关问题备受政府和社会的关注,而教育问题则是问题中的焦点.保证民族地区的教育公平,关乎社会和谐发展,关乎民族群众利益,也关乎民族大团结.本文从公共政策角度出发,对少数民族教育公平进行了研究,针对我国少数民族地区在"教育公平"上所表现出的显著问题,针对性地提出了多措并举实现民族教育公平性的有效提升路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月华	新疆职业大学思想政治理论课教研部	25	24	2.0	4.0
2	张宏燕	新疆职业大学思想政治理论课教研部	16	5	2.0	2.0