思为主,教为辅--关于高中阅读教学的几点思考

• 作者: 张佳林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高中 综合语文能力 中学生 个性化行为 语文教学 优秀作品 阅读实践
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读不仅是语文教学重要的组成部分,同时也在高考中占有了重要的比重.新课标提出：“阅读是学生的个性化行为.”强调了在阅读中学生阅读实践的重要性.阅读教学的目的在于让学生通过阅读优秀作品而有所感悟,在情感上得到熏陶,提高学生的阅读能力,从而提高综合语文能力.阅读教学应该以学生思考为主,教师教学为辅的思想具体应该如何落实呢？

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