中职语文阅读教学策略浅析

• 作者: 桑吉卓玛
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 中职语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

人通过阅读认识世界,阅读能够使我们有正确的世界观和人生观、价值观,在人生的发展过程中起着非常重要的作用.语文阅读教学的过程,既是向学生传授文化知识的过程,也是不断浸润学生的文学素养,提升道德修养的过程.语文阅读的素材非常广泛,古今中外、自然人文、科学评论等等,可以拓宽学生的知识面,丰富学生的情感世界,进而树立正确的价值体系.语文阅读教学的功能性比较多,可以通过阅读教学养成良好的自觉习惯,形成完整的知识体系,积淀深厚的学养底蕴,滋养学生的心灵成长,增加不同的阅历体验,通过不同的阅读使学生在潜移默化中形成积极向上、健康发展的价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑吉卓玛		4	0	0.0	0.0