浅析少儿舞蹈编创教学技法及其运用

• 作者: 林晓芬
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 少儿舞蹈 编创 教学 技法特征
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.06.221

摘要

目前整个教育行业中,少儿舞蹈编创是非常重要的课程,也是近年以来少儿教育老师们持续探索和研究的内容.怎样才能更好提升少儿舞蹈编创教学的效率,培养学生少儿舞蹈全面编创的能力,是目前少儿舞蹈教学方面的重中之重.因为少儿舞蹈编创教学的主要对象就是小学生,因此在整个教学过程中应该符合儿童的自身的特点,利用孩子可以适应的教学方法进行教学.本文主要通过儿童自身特点和少儿舞蹈编创教学理论,探讨出少儿舞蹈编创教学技法和应用特征.