班主任素养提升须做好“三格”培养

• 作者: 龚俊波
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任队伍 素养 培养 学校发展 班级工作 学生健康 办学水平 办学实力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任是班级工作的组织者、管理者、协调者和执行者，是落实学校发展目标和实现学生健康成长的纽带。班主任素养的高低直接影响着学校的办学实力和办学水平，也直接影响着班级的班风、学风。为此，打造一支业务精良的班主任队伍成为学校工作的重中之重。只有做好班主任的“三格”培养工作，才能真正涌现出一批素养高、能力强的专业班主任，才能助推学校和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚俊波		98	3	1.0	1.0