作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《3—6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)提出:幼儿的学习是以直接经验为基础的,是在游戏和日常生活中进行的。《幼儿园教育指导纲要》还提出:要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。户外自主游戏是幼儿游戏活动的一种,对幼儿的身心健康发展具有重要的作用。而丰富的游戏环境是幼儿实现与周围环境互动、满足幼儿操作摆弄、探究学习的有力保障。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升幼儿户外自主游戏中的深度学习——以中巴车游戏课程资源为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 自主游戏 户外游戏 深度学习 课程资源 中巴车 游戏环境 体育活动
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 深圳市龙岗区机关幼儿园 14 19 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
自主游戏
户外游戏
深度学习
课程资源
中巴车
游戏环境
体育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
论文1v1指导