初中物理边学边实验教学方法探究讨论

• 作者: 廖洪贵
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中物理 边学边实验 教学探讨
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.27.078

摘要

初中物理是一门是实践性很强的课程,在初中物理教学实践中,教师比较偏重于理论教学而忽略了实践教学,这在很大程度上影响着初中物理的整体教学质量,也制约着学生的主观能动性的发挥.因此,在初中物理教学中,教师采用边学边实验教学,能够有效提升初中物理的整体教学水平,同时也能够提升学生的实践应用能力.