探究初中物理教学中人文素养培养的策略

• 作者: 琚文芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 人文素养 策略应用
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.087

摘要

在初中阶段,物理学科主要以操作实验为基础引导学生洞察物理现象,从而深入学习物理知识.在新课程改革的教育背景下,初中物理教师应该将培养学生的人文素养融入教学设计中,促进课堂成效逐步提高,对学生后继的学科学习起着积极作用.本文以当代初中生的基本学习情况为基础,就人文素养的培养在初中物理课堂教学中的策略应用进行探究分析.