人文关怀应用于解剖学教学对培养学生专业精神及品格的作用

• 作者: 石贵兴
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 人文关怀 解剖学教学 专业精神
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 医学研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: C8
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

探讨人文关怀应用于解剖学教学对培养学生专业精神及品格的作用.方法:选取临床医学专业学生148名作为研究对象,并随机划分为观察组和对照组,每组74名.对照组采取传统教学模式,观察组在传统教学模式基础上引入人文关怀.对两组学生专业精神及品格进行量化评定,并比较其评分及解剖学期末考试成绩.结果:观察组学生专业精神及品格量表各评分与对照组相比明显较高(P＜0.05);观察组解剖学期末考试成绩优于对照组(P＜0.05).结论:人文关怀应用于解剖学教学中,有助于学生专业精神及品格的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石贵兴		3	1	1.0	1.0