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摘要:
德育工作如何聚焦学生核心素养的培育?本文阐述了杭州路第一小学以"学会学习、健康生活、责任担当"作为学生核心素养培养的主线,以"小橘灯"诗歌文化为资源,以校本德育课程的实施为载体,以行为习惯的训练为聚力点,以社会主义核心价值观的践行为行动点,为学生健康人格的养成奠定基础,培养"有梦想、有特长、有爱心"的好少年。
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文献信息
篇名 德育工作聚焦学生核心素养的实践研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校本德育 健康人格 核心素养
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G41
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校本德育
健康人格
核心素养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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