作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情景教学法作为被实践证明的科学方法,刚一应用到小学五年级数学的课堂中,就受到了广大小学生的热烈欢迎.它在小学五年级数学教学中起着很重要的作用.接下来笔者结合自身教学实际,就开展情境教学法在小学数学教学中的需要以及在小学五年级数学课堂中的应用进行了探讨.
推荐文章
情境教学法在小学数学课堂教学应用研究
情境教学法
小学数学
应用策略
情境教学法在小学数学课堂教学应用研究
情境教学法
小学数学
应用策略
情境教学法在小学数学课堂中的应用分析
情境教学法
小学数学
问题情境
直观情境
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学法在小学数学课堂中的应用
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 情境教学法 数学课堂 五年级
年,卷(期) xxsdb_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于桂贤 吉林省德惠市大青咀镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
数学课堂
五年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
论文1v1指导