开放教育模式的地理信息技术课程教学改革

• 作者: 尤晓妮 李东颖 焦永清
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理信息技术 开放式教育模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基金项目专栏
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: P208|G642
• 字数: 4018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2018.10.028

摘要

地理信息产业的逐渐壮大和其应用领域的不断拓展,形成了较大的地理信息技术人才需求和熟练掌握应用地理信息技术知识的要求,但一些高校地理信息技术课程存在教学资源有限、实践教学不足等问题,这无疑不利于地理信息技术知识掌握和人才培养.而以MOOC、SPOC、学堂在线等为代表平台的开放式教育模式为该问题的解决提供了思路.本文将开放式教育模式运用到地理信息技术课程教学,取得了较好的效果,优化了地理信息技术人才培养,促进了地理信息技术知识的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤晓妮	天水师范学院资源与环境工程学院	16	40	2.0	6.0
2	焦永清		13	20	3.0	4.0
3	李东颖	天水师范学院资源与环境工程学院	10	17	3.0	4.0