如何有效提高高中英语阅读自我效能感

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语阅读 自我效能感
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

自我效能感的定义是指"人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度".英语阅读在英语试题中阅读占据了较大的比例,所以提高高中生英语阅读能力是广大教学者一直在摸索和探究的过程.但是对于高中学生来说,建立他们对于高中英语学习的兴趣,培养他们对于学习的自信心远远比单纯地为了提高成绩而探究的方法有用.高中英语教师要学会利用自己的教学经验结合实际的学生情况最大限度地提高学生高中英语阅读的自我效能感,让他们在自我认同中得到成绩的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		11	18	3.0	3.0