护理本科生英语学习满意度及其影响因素研究

• 作者: 安洪庆 尹晓琴
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 护理学 满意度 英语学习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 650-654
• 页数: 5页
• 分类号: R471
• 字数: 4403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.07.024

摘要

目的 了解护理专业本科生对英语学习的满意度,探索其影响因素.方法 采用整群抽样的方法对护理专业本科生进行问卷调查,通过主成分因子分析、KS检验与Kruskal-Wallis H检验、Logistic回归分析,探索影响满意度的主要因素.结果 教师知识点讲课不清晰,只用英语(P=0.003);您上课只因该课程是一门必修课(P=0.006);结对讨论、小组活动质量不高(P=0.009),对累积Logistic模型的贡献有统计学意义(P＜0.05).结论 护理专业本科生英语教学要关注学生专业需求,积极调控学生的学习动机,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安洪庆	潍坊医学院外语系	64	206	6.0	11.0
2	尹晓琴	潍坊医学院外语系	17	15	2.0	3.0