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摘要:
英语学科的核心素养主要由语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四方面构成.中学英语教学不仅要注重学生语言知识和技能的培养,更要注重学生文化品格的培养.文章针对中学英语阅读教学中学生文化品格培养的现状,提出了解决问题的有效策略:创建教学情境,理解文化的内涵;结合教材知识,延伸英语文化知识;在中学英语阅读教学中,提高学生认识;结合中文和英语单词之间的差异性,表达英语文章内涵.
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语阅读教学中学生文化品格培养的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 中学英语 阅读教学 文化品格
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2836字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
阅读教学
文化品格
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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