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摘要:
良好的课堂氛围是提高教学效率的前提条件,一节轻松有趣的课堂能够创造高效集中的学习气氛,平衡'教'与'学'二者之间的关系,充分激发学生的积极性和创造性。在小学语文教学实践中,教师需要有意识地借助丰富多样的教学活动营造良好的课堂氛围,引导学生自主学习,帮助学生开发智力,优化课堂教学。
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
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课堂教学
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提升小学语文课堂教学情趣,营造欢乐的课堂氛围
小学语文
课堂教学
情趣
课堂气氛
如何营造良好的小学语文课堂氛围
课堂氛围
小学语文
措施办法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何营造小学语文课堂教学氛围
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 课堂氛围 活动体验
年,卷(期) mszx_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡婉瑛 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂氛围
活动体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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