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摘要:
新时代学校如何实施德育?如何培训教师的育德能力?这对学校、对教师的育德意识和育德能力提出了新的挑战。本文主要从学校的办学理念出发,阐述上海市西南位育中学将提升教师育德意识和育德能力作为学校的价值追求,并在培训路径和方法上积累的经验和做法。
内容分析
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文献信息
篇名 系统地培养教师的育德意识与育德能力
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 育德意识 育德能力 价值追求 学科育德
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G726
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研究主题发展历程
节点文献
育德意识
育德能力
价值追求
学科育德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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