高中数学教学中培养学生的主体性

• 作者: 郭娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 教学培养 主体性
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学过程中起关键作用,如何发挥学生在学习中的主体作用,这是教师在设计教学内容时首要考虑的问题.本文主要分析了学生主体性的内涵以及对学生的重要性,着重探讨了培养高中学生主体性的方法.教师在设计教学课程时,从学生的兴趣、数学思维等进行全面考虑,激发学生主动探索,在探索中发现问题,在思考和互动交流中解决问题,全面提升学生数学思维,建立一套高效的课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娟		3	0	0.0	0.0