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摘要:
目前我国很多中小学校园建筑的设计并没有真正考虑到学生的特点,忽视了"以学生为中心"的校园宗旨,导致学生的舒适感和安全感降低,甚至会出现抗拒上学的心理.为了从源头解决这些问题,中小学校园的设计者需要对学生的性格特点,心理需求和行为需求方面进行深入的研究.
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文献信息
篇名 中小学校园建筑人性化设计探究——以长沙市岳麓区实验小学西校区的设计为例
来源期刊 建材与装饰 学科 工学
关键词 中小学 校园建筑 人性化设计
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 规划与设计
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 TU984.14
字数 1976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.26.085
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校园建筑
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期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
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