PDCA循环在护理学专业认证教学管理中的应用

• 作者: 姜小鹰 庄嘉元 李红 沈江华 王烁 胡蓉芳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 专业认证 专业建设 护理学 计划 执行 检查 教育管理
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3959-3961
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.24.043

摘要

将PDCA管理工具应用于护理学专业认证的组织管理过程中,对专业认证进行全程、有序地组织和管理,通过运用PDCA的4个步骤,根据认证计划实施认证组织工作,发现问题后分析问题产生的原因并制定措施进行改进,以此规范护理学本科专业的教育管理工作,以评促建,实现了教学管理的持续改进,最终顺利通过护理学本科专业认证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小鹰	福建医科大学护理学院	193	3213	32.0	46.0
2	胡蓉芳	福建医科大学护理学院	34	384	11.0	19.0
3	李红	福建医科大学护理学院	70	737	12.0	25.0
4	沈江华	福建医科大学护理学院	12	130	6.0	11.0
5	庄嘉元	福建医科大学护理学院	26	168	8.0	12.0
6	王烁	福建医科大学护理学院	3	12	2.0	3.0