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摘要:
为了促进幼儿的发展,幼儿园区域活动的环境创设尤为重要,那么区域活动的创设过程中,需要老师不仅关注材料的投放,而 且还要加强对其环境创设的质量进行思考。通过区域活动的环境创设,可有效为幼儿提供个性发展,并使其在区域活动中习得各种活动的 规则。所以幼儿教师必须重视幼儿区域活动的环境创设,并采用合适的标识引导幼儿将这些活动规则进行内化,帮助其逐渐养成良好的行 为习惯,并提高教师对幼儿的管理效率与质量。那么,本文将重点探讨的是当前幼儿园区域活动环境创设的有效策略。
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动环境创设的策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 幼儿园 区域活动 环境创设 策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张奕 浙江省嘉兴市海宁市丁桥镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
环境创设
策略
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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