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摘要:
介绍批判性思维(Critical Thinking)的概念及如何设计批判性思维问题.以北师大版高中《英语》Unit 22 Lesson 1 Global Warming阅读教学为例,探究如何基于思维导图培养学生的批判性思维能力.认为教师在教学过程中应根据文本内容设计一系列问题,引导学生在思考、分析、归纳、评价的过程中逐渐形成批判性思维能力.
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学中学生批判性思维能力培养探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 英语阅读 思维导图 批判性思维
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 专题·阅读教学
研究方向 页码范围 93-95,100
页数 4页 分类号
字数 2677字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂秋 3 2 1.0 1.0
2 王姣 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
思维导图
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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