"人类命运共同体"融入高校思政课教学探析 ——以《中国近现代史纲要》课为例

• 作者: 冯维雅
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 黄祸论 种族优劣论 人类命运共同体
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3277字
• 语种: 中文

摘要

在《中国近现代史纲要》课中,西方国家为了炮制侵略有理的论调,不惜提出了荒谬的"黄祸论"和"种族优劣论".2011年《中国的和平发展》白皮书提出,要以"命运共同体"的新视角,寻求人类共同利益和共同价值的新内涵.把"人类命运共同体"融入到《纲要》课教学中,让"黄祸论"和"种族优劣论"不攻自破,同时也可以极大地提高大学生的民族自尊心和自信心,提升大学生的爱国主义情怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯维雅	楚雄师范学院马克思主义学院	9	5	2.0	2.0