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摘要:
音乐是“动”的艺术, 在教学过程中,应当尽可能让学生参与教学活动,在师生互动中,一同分享掌握知识的无穷乐趣,也只有在参与体验过程中,才能使学生感受到发现探索的乐趣,表达他们的独创性,丰富他们的经验,促进想象力和创造力的发展。为了顺应音乐课程改革,教学时必须建立开放的师生关系,提倡课堂交流互动化,以促进学生学习兴趣的激发、 让学生在学习音乐的过程中学有所得。
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学中师生互动探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学 开放式 师生互动
年,卷(期) dyxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
开放式
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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