高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设

• 作者: 赵程程
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 高职院校 建筑识图 线上线下混合式 实践拓展
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 研究探讨
• 页码范围: 355
• 页数: 1页
• 分类号: G322
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6344.2018.12.320

摘要

本文以高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设为重点阐述,结合当下线上线下混合式教学模式介绍和线上线下混合式教学模式在建筑识图类教学中的创设为主要依据,从线上线下混合式教学模式的内涵、线上线下混合式教学模式特点、课前线上自主学习、线下课堂互动和翻转课堂融合进行、实践拓展教学环节、线上线下混合式教学模式的评价机制实施这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强线上线下混合式教学模式在高职院校建筑识图类课程中的运作效率.