培养学生思维能力的英文名著读写课——以外研社"书虫"系列《简·爱》Chapter 18为例

• 作者: 张晶 王敬先
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 读写课 思维能力 拼图阅读 鱼骨图 闪卡 批判性思维
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 专题·名著阅读
• 页码范围: 95-101
• 页数: 7页
• 字数: 5148字
• 语种: 中文

摘要

思维品质作为英语学科核心素养的四大要素之一,是英语阅读教学的重要任务和目标.基于一堂英文名著读写课,采用拼图阅读、鱼骨图、闪卡等教学手段,利用层层递进的问题链,帮助学生架构问题"支架",引导学生形成逻辑思维串,逐层深入地训练其高阶思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敬先		4	0	0.0	0.0
2	张晶		3	0	0.0	0.0