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摘要:
找茬式教学是基于找茬游戏的基本原理发展出来的一种旨在提高学生课堂参与性的教学方式.本文以大学物理教学为例,阐述了找茬式教学方式在课堂教学中的实践,对于激发学生的学习积极性、培养思辨能力等方面取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 找茬式教学方式在大学物理教学中的实践
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 找茬式教学方式 有效教学 大学物理
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G424
字数 2582字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.03.053
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有效教学
大学物理
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