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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
利用音乐资源弘扬社会主义核心价值观,具有时代性、针对性、可操作性.在小学中,具体可以这样操作:利用丰富的音乐资源,学校大力支持,开展相关主题活动.
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价值观
内化
路径
内容分析
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文献信息
篇名 利用音乐弘扬社会主义核心价值观的探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 音乐 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
论文1v1指导