浅谈高中生物新教材的特点及教法

• 作者: 尼玛仓决
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中生物 新教材 特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.075

摘要

高中生物知识杂而多,新教材的出现与旧教材相比增加了很多内容,有自己的特点.高中生物新教材在编写上更加全面,也更加注重培养学生的科学探索精神和动手能力.相比于旧教材,新教材更加直观,插图也更加生动,还加入了很多生物知识的科学史.这样的新教材能够增加学生们知识层面和开阔视野,但同时也给教学带来了一些考验.面对具有许多新特点的教材,教师们也必须结合新教材,开创新的教学方法.若仍像以往一样,则课堂缺乏活力,容易导致学生上课气氛沉闷,降低学生积极性.因此,教师应该根据新教材特点及学生个人特点,改进教学方法,调动学生的积极性,努力使他们适应新教材,让新教材能够物尽其用提升上课质量.

作者信息

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1	尼玛仓决		1	0	0.0	0.0