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试论信息化环境下幼儿教师信息素养现状及培养策略研究
试论信息化环境下幼儿教师信息素养现状及培养策略研究
作者:
郝新莲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化环境
幼儿教师
信息素养
摘要:
幼儿教师信息素养的培养是信息化教学发展的必然要求,可以有效提升幼儿教育教学的效果.基于此,本文对信息化环境下幼儿教师信息素养的现状及培养策略进行了分析,信息素养的培养中存在一定的问题,要求高校及幼儿园,提高幼儿教师对信息素养的重视、创造良好的信息素养培养环境、完善幼儿教师的培训机制、创新幼儿教师的教育技术培训,从整体上提升幼儿教师信息素养培养的效果.
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文献信息
篇名
试论信息化环境下幼儿教师信息素养现状及培养策略研究
来源期刊
中国民族博览
学科
教育
关键词
信息化环境
幼儿教师
信息素养
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
民族教育
研究方向
页码范围
64-65
页数
2页
分类号
G642
字数
2684字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-4198.2018.20.040
五维指标
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郝新莲
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信息化环境
幼儿教师
信息素养
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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