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依据学科特点整合教学资源
依据学科特点整合教学资源
作者:
支进
原文服务方:
基础教育研究
综合实践活动
教学资源
学科特点
摘要:
小学综合实践活动的开展需要以整合教学资源及学科特点作为基础.教学资源充足,教师才能开展综合实践活动.具有学科特点,小学综合实践活动才能够有内容可依.教师在开展综合实践活动之前,就要依据学科特点整合教学资源.发挥教学资源的有利条件,规划综合实践活动;围绕综合实践活动主题,进行教学资源的合理使用;从小学生的认知特点出发,调整综合实践活动的探究形式;依据学科的特点,进行教学方法的灵活选择.
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文献信息
篇名
依据学科特点整合教学资源
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
综合实践活动
教学资源
学科特点
年,卷(期)
2018,(14)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G613
字数
语种
中文
DOI
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综合实践活动
教学资源
学科特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
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